Actie geeft reactie, met improvisatie meer creativiteit naar boven halen
Afgelopen vrijdag voor mij de laatste dagen van de leergang deskundigheid ‘Faciliteren Creatieve Denkprocessen’ bij het COCD. Een heerlijke dag op een fantastische plek aan het water van de Vecht. De vooravond zeilend over de loosdrechtse plassen, kwamen we in de goede stemming. Alle drukte van alledag even loslaten en klaar voor onder andere een ochtend vol energie met Joost Kadijk, trainer en auteur van ‘En… actie!’. Over dit onderdeel van deze dag wil ik hier graag meer vertellen…
Met improvisatie-oefeningen kan je in creatieve sessies niet alleen meer beweging brengen, maar nog belangrijker: Je haalt uit deze verschillende oefeningen nieuwe associaties voor alle fasen van het creatieve proces.
Probleemdefiniëring
Zo kan je bijvoorbeeld door de ‘Problem Walk’, ‘De Andere kant’ of ‘De Persfoto’ meer betrokkenheid en vat krijgen op de vraagstelling waarmee je gaat werken.
Divergerende fase
Met de ‘Standbeeldententoonstelling’, ‘Transformers’ of het ‘De Mini-Max’ kan je door verbeelding bij het spel patronen doorbreken en dus creatieve ideeën verzamelen. Alle deelnemers, die niet in de improvisatie-oefening actief zijn, schrijven ideeën op.
Convergerende fase
Ook in de convergerende fase van het creatieve proces kunnen actieve oefeningen het selectie-, combinatie- en verrijkingsproces ondersteunen. Oefeningen als de ‘Regenboog’ (ideeën combineren tot nieuwe oplossing), ‘Bloempotten’ (ideeën verrijken), ‘Get the Picture’ (oplossing in beelden neerzetten) of ‘The Solution Walk’ (een concept verder verhelderen en verfijnen)
Door de andere modus waarin je met de vraag bezig bent, ideeën aan het genereren bent en het concept ontwikkelt, levert dat andere verbanden op en is dus ideaal voor het creatieve proces. Naast deze belangrijke doelen van deze oefeningen kan je als facilitator/trainer van creatieve sessies dit ook gebruiken om de deelnemers aan de sessie in de juiste stemming te krijgen.
Veel plezier, want dat is gegarandeerd!
